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Was macht das Sprachenportrait mit dem Selbstkonzept von mehrsprachigen Schüler*innen?

Diese Erhebung findet im Rahmen des folgenden Projekts statt:

SPRACHERWERB UND MOTORIK. Forschungsprojekt im Verbund NO gemäß Ziel- und Leistungsplan der PH Wien (2019-2021),
Teilprojekt: Zweitsprachaneignung (ZSA) und Mehrsprachigkeit am Übergang Elementar- und Primarstufe (11/2019-10/2021)

Forscher*innen: Marina Camber, PH NÖ & Rainer Hawlik, PH Wien

Kontaktperson für diese Erhebung: rainer.hawlik@phwien.ac.at

Herzlich Willkommen!

Bitte nehmen Sie sich kurz Zeit, um einen kurzen Film (5 Min.) anzusehen, in dem Sie eine Übung für den Sprachunterricht kennenlernen.

In dieser Umfrage sind 8 Fragen enthalten.

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